Human Capital Theory

Human Capital Theory posits that education has an instrumental role, the acquisition of skills and competencies for the promotion of economic goals¹, where students (future workers) accumulate human capital to increase their value in the marketplace by bringing more expertise and effectiveness to their job tasks <ref>https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/B9780081019214000142</ref>

Reductive Human Capital Theory

Zachary Stein, author of Education in a Time Between Worlds, uses the term Reductive Human Capital Theory to mean reducing the purpose of education to be only for wage labour employment in a capitalist society<ref>https://perspectivainsideoutcom.wordpress.com/2019/12/04/zachary-stein-on-education-in-a-time-between-worlds/#:~:text=But%20reductive%20human%20capital%20theory,turn%20create%20the%20next%20society. https://perspectivainsideoutcom.wordpress.com/2019/12/04/zachary-stein-on-education-in-a-time-between-worlds/#:~:text=But%20reductive%20human%20capital%20theory,turn%20create%20the%20next%20society.</ref>:

This brings us on to another theme, which is what you describe as “the inadequacies of approaches to education based on reductive human capital theory.” What’s wrong with education to get a job?
Nothing. In fact, there is something is profoundly correct about human capital theory, in so far as social system need people who can fill the jobs that need to be done. If you are a society that builds ships you need to educate ship builders, or you will no longer be a ship building society, within a single generation.
But reductive human capital theory says that education is only about that. And that is particularly about wage labor employment in a capitalist society. This is very different from the broader and more correct idea that educational systems need to create the humans that in turn create the next society.

Strajk uczniowski

Cele

Cel glowny to Koniec Przymusu Szkolnego.

Cele dodatkowe opisane tutaj.

Postulat główny

Nowe prawo oswiatowe powinno opierac sie o Declaration of Educational Emancipation (wg Holta).

Żądamy gwarancji chroniących prawo dzieci i nastolatków do decydowania o własnym rozwoju. Żądamy wolnego wyboru szkół, przedmiotów, egzaminów i nauczycieli zgodnie z zainteresowaniami. Chcemy mieć wolny wybór celów, tematów, metod, zakresu, miejsca i tempa nauki. Chcemy sami decydować o swoim losie!

Patrz: Zarys ustawy jednokartkowej

Jak strajkować

Od 21 marca 2024 r. uczniowie przestaną uczęszczać do szkół. Zobacz tez inne opcje strajkowe: Jak strajkowac?.
Rodzice mogą wspierać uczniów (np. pisemnym usprawiedliwieniem nieobecności w razie potrzeby)(patrz: list do rodzica).
Nauczyciele mogą wspierać uczniów (np. poprzez zapewnienie o braku kar za nieobecność).
Dyrektorzy mogą wspierać uczniów, odwracając wzrok.
Media - prosze promowac!
Posłowie mogą zadeklarować gotowość do złożenia projektu poselskiego Lex Libertas
Politycy mogą wspierać uczniów, wyrażając publicznie swoje poparcie oraz projekt poselski Lex Libertas

Instrukcje:

Listy z prośba o wsparcie

Spis tresci

Model rewolucji

powszechne wkurzenie (uczniowie juz sa uniwersalnie wkurzeni na przymus szkolny)
prosta i rozumialna droga do obalenia przyczyn niezadowolenia: trzeba lepiej pokazac jak Lex Libertas moze wejsc do parlamentu
iskra, ktora rozpoczyna reakcje lancuchowa: 21 marca to dobra data, ale potrzebne jest wydarzenie wstrzasowe (np. cala szkola staje, lub jakas interwencja systemu/policji)

W latach 2022-2023, brakowalo wiary w sukces. Droga do zwyciestwa byla zbyt slabo rozumiana. Tym razem mamy Lex Libertas i kontakty w parlamencie, ale brak dobrego mema, ktory to wyjasni!?

Patrz: Powstanie Piastowskie

Platformy i algorytmy

Discord: Powstanie Piastowskie alternative (patrz: strategia)
Facebook: Koniec Przymusu Szkolnego (patrz strategia)
TikTok: TikTok

Kryteria zakonczenia strajku

2022: uczniowie nie wroca do szkoly az nie powstanie namacalna inicjatywa (rzadowa, parlamentarna) w kierunku zniesienia przymusu szkolnego. Efekt: wytypowanie skladu Okraglego Stolu Edukacji 2022
2023: uczniowie nie wroca do szkoly az ustalenia Okraglego Stolu nie zostana wysluchane (namacalna inicjatywa rzadowa, parlamentarna). Efekt: Okragly Stol Edukacji 2022 konczy obrady: Lex Libertas!
2024: uczniowie nie wroca do szkoly do czasu powstania szansy na zniesienie przymusu szkolnego (np. poprzez wprowadzenie #LexLibertas do parlamentu jako projekt poselski)(patrz: Droga do Lex Libertas)

Dzien buntownika

Pod koniec marca mamy spore poparcie dla strajku, sporo wagarowicznow, oraz totalna niewidocznosc strajku, ze wzgledu na zastraszenie ucznia. Uczniowie nie zglaszaja nieobecnosci jako formy protestu.

Padl pomysl na Dzien Buntownika. 5-tego kwietnia o 13-tej policzymy sile strajku. Zobaczymy czy uczniowie sa gotowi zebrac sie w jednym miejscu (w danej miejscowosci) i wspolnie wyrazic protest, np. na nagraniu opublikowanym w social media.

Wiecej informacji:

Wnioski

Wnioski strajkowe (2022): in English

Poparcie

Dr Peter Gray, Tom Durrie, Richard Fransham, Je'anna Clements, Sifaan Zavahir, dr Borys Binkowski, dr Mikolaj Marcela, dr Artur Dziambor, Zurab Japaridze i wielu innych.